MODEL DESAIN PEMBELAJARAN ERA 4.0 DAN IMPLIKASINYA BAGI GURU PAK MASA KINI

Laia, Yuliusman (2023) MODEL DESAIN PEMBELAJARAN ERA 4.0 DAN IMPLIKASINYA BAGI GURU PAK MASA KINI. [["eprint_typename_skripsi" not defined]] (Unpublished)

	Text Yuliusman Depan.pdf Download (709kB)
	Text Yuliusman Laia Bab I.pdf Download (129kB)
	Text Yuliusman Laia Bab III.pdf Download (242kB)
	Text Yuliusman Laia BAB V.pdf Download (196kB)

Abstract

Guru menjadi sosok penting dalam kelas pada satuan pendidikan, guru menjadi panutan disetiap ucapan dan perilaku ditiru oleh peserta didik. Mengikuti karakter guru, oleh sebab itu guru ditempatkan sebagai seorang berilmu yang sesungguhnya dapat merubah perilaku dan meningkatkan pengetahuan peserta didik. Pada masa sekarang pendidikan berubah dari yang konvensional menjadi serba modern menggunakan kemajuan teknologi yang ada karena dimasa sekarang sistem pembelajaran itu menggunakan teknologi yang ada khususnya di era 4.0. Dalam pembahasan ini, penulis akan menjelaskan penelitian sebagai berikut: pertama, menjelaskan metode desain pembelajaran era digital 4.0? kedua, menjelasaskan komponen desain pembelajaran di era digital 4.0? ketiga, menjelaskan strategi merancang model desain pembelajaran di era digital 4.0, keempat, menjelaskan pengembangan model desain pembelajaran di era digital 4.0 dan kelima, menjelaskan implikasinya bagi guru PAK masa kini? Adapun metode penelitian yang penulis gunakan dalam penulisan skripsi ini, adalah metode kualitatif murni dengan mencari sumber-sumber berupa buku, jurnal dan artikel. Kiranya melalui penulisan skripsi ini, dapat memberikan kontribusi kepada guru Pendidikan Agama Kristen dalam mendesain model pembelajaran di era digitalisasi industri 4,0.

Item Type:	["eprint_typename_skripsi" not defined]
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BV Practical Theology B Philosophy. Psychology. Religion > BV Practical Theology > BV1460 Religious Education
Divisions:	Skripsi > Pendidikan Agama Kristen
Depositing User:	Dr. Riswan Ramasin
Date Deposited:	09 Nov 2023 02:20
Last Modified:	09 Nov 2023 02:20
URI:	http://repo.sttsetia.ac.id/id/eprint/556

Actions (login required)

View Item